Навчання, засноване на доказах
Сертифікація медсестри, яка веде інсульт
Сертифікація медсестер із догляду після інсульту
Неврологічна невідкладна терапія— розпізнавання невідкладних станів
1/2 виконаної діяльності
Неврологічна невідкладна терапія - розпізнавання невідкладних станів, опитування
Неврологічна невідкладна терапія - неврологічні розлади
1/2 виконаної діяльності
Неврологічна інтенсивна терапія при неврологічних розладах, опитування
Неврологічна невідкладна терапія -дихальні розлади
2/2 виконаної діяльності
Неврологічна невідкладна терапія - серцеві розлади
0/2 виконаної діяльності
Неврологічна невідкладна терапія - серцеві розлади, опитування
«Неврологічна невідкладна терапія — розлади обміну речовин»
0/2 виконаної діяльності
Неврологічна невідкладна терапія— розлади обміну речовин, опитування
Неврологічна невідкладна терапія - транспортування пацієнтів
0/2 виконаної діяльності
Неврологічна невідкладна терапія— транспортування пацієнтів, опитування
Неврологічна невідкладна терапія - (91 %)
Виконано 1/1 завдань
Основи терапевтичного лікування— базальна стимуляція
0/2 виконаної діяльності
Основи терапевтичної допомоги— базальна стимуляція, опитування
Дослідження з медсестринської справи
0/2 виконаної діяльності
Дослідження з медсестринської справи, опитування
Основи терапевтичного лікування — концепція Бобат
0/2 виконаної діяльності
Основи терапевтичного лікування — концепція Бобат, опитування
Терапевтична концепція - харчування
0/2 виконаної діяльності
Терапевтична концепція - харчування, опитування
Терапевтична концепція — логопедична і мовна терапія
0/2 виконаної діяльності
Терапевтична концепція — логопедична і мовна терапія, опитування
Терапевтична концепція— рання фізіотерапія (100%)
0/2 виконаної діяльності
Терапевтична концепція — рання фізіотерапія, опитування
Терапевтична концепція — ерготерапія (100%)
2/2 виконаної діяльності
Управління якістю (100%)
2/2 виконаної діяльності
Управління процесами
2/2 виконаної діяльності
У модулі 10 розглянуто концепцію науково обґрунтованого навчання.
Після закінчення цього модуля ви зможете:
- дати чітке визначення поняття науково обґрунтованої практики
- описати та пояснити різні етапи науково обґрунтованої практики
- визначити бібліографічні бази даних, які можна використовувати для пошуку інформації у зовнішніх джерелах
- описати та пояснити процес впровадження результатів наукових досліджень у клінічну практику
Після того, як ви прочитаєте модуль 10: Навчання на основі доказів, будь ласка, пройдіть тест з декількома варіантами.
Ви зможете перейти до модуля 11 «Сестринський процес і діагностика» після того, як дасте правильні відповіді на 5 запитань із 6. «Сестринський процес і діагностика»